徐經(jīng)理18936085105
企業(yè)新聞
廚余垃圾可以說是典型的“放錯了地方的資源”。通過堆肥法可作為有機肥料,通過分類分裝,可以變廢為寶。近日,江干區(qū)治廢辦聯(lián)合筧橋街道在筧橋小學(xué)開啟一輪垃圾分類新模式。
進入校園正是一年級學(xué)生午餐結(jié)束的時候,同學(xué)們正排隊有序,將餐盤中的餐廚垃圾倒入班級門口的小桶中。那么,這些餐廚垃圾都被運往哪里了呢?
第一站:堆肥實驗基地
在這里,泔水經(jīng)過發(fā)酵做成化肥??蓜e小瞧這種肥料,據(jù)學(xué)校老師介紹,這是一種很好的土壤改良劑,可以為園地里的蔬菜、植物提供養(yǎng)份,有效促進植物生長,實施有機種植。
“在日常生活中,我們丟棄掉的廚余垃圾,都可以通過堆肥回歸土地作肥料的,比如蔬菜、果皮等?!惫a橋小學(xué)王校長說,諸如如泥炭、石灰、污水等很多意想不到的廢棄物,也可以用于堆肥的原料。
第二站:環(huán)保酵素實驗基地
在老師的帶領(lǐng)講解下,同學(xué)們一個個都利用果皮、菜葉等廚余垃圾認(rèn)真制作環(huán)保酵素,從源頭助力垃圾減量工作。
環(huán)保專家樂素昆博士說“如果你做了10萬桶的垃圾酵素,其效果相等于1百萬棵樹?!蹦黔h(huán)保酵素有什么功能呢?
酵素在發(fā)酵的過程中透過淀粉和糖轉(zhuǎn)化出酸性物質(zhì),如果所有的人都把自己家里的垃圾轉(zhuǎn)化為有用的酵素,大概可以減少20-30%的垃圾量,有效減少焚化爐及掩埋場的使用量,進一步深化垃圾減量工作。
第三站:牛奶紙盒回收站
學(xué)生們一個個都自覺地將飲用完的牛奶紙盒清洗干凈并晾曬,最后定期投放至牛奶紙盒回收站。
在回收站的另一側(cè)還設(shè)置了稱重測量區(qū),經(jīng)了解,筧橋小學(xué)每個班級都配備一個藍(lán)色的廢品回收箱,每月20號集中回收至稱重測量區(qū)稱重。截止10月20日,已經(jīng)回收56.05kg廢紙。
韓博廚余垃圾處理設(shè)備能將餐廚垃圾等經(jīng)過生化處理變成有機肥,實現(xiàn)垃圾循環(huán)再利用!
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